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Messages

Affichage des messages du janvier, 2017

Projet personnel = une démarche sérieuse

Hier, j'ai écrit un billet sur mon expérience de Clair.  Si vous ne l'avez pas lu, je vous invite fortement à le faire en suivant ce lien http://laclassedemadamevalerie.blogspot.ca/2017/01/voir-leducation-autrement-voir-clair.html.
Ce congrès est pour moi une grande inspiration et je souhaite vraiment pouvoir apporter des changements positifs à mes pratiques et à mon milieu durant l'année qui vient.  Ces changements n'ont pas à être révolutionnaires, ils peuvent s'appuyer sur une base qui est déjà présente.  Un pas à la fois, c'est ainsi que je compte évoluer positivement.
Dans ma classe, les élèves ont accès à plusieurs outils technologiques afin de créer.  Ils ont également la possibilité de faire des projets selon leurs intérêts.  Depuis le début de l'année, j'offre aussi du parascolaire  aux élèves de la 3e année à la 5e année.  Ce parascolaire se nomme le Labo créaTIC. C'est un atelier dans lequel les élèves ont la chance d'explorer différ…

Voir l'éducation autrement... Voir Clair 2017

Jeudi matin, j'embarquais dans un autobus affectueusement nommé le #GagnonExpress en l'honneur de Pierre Gagnon qui a tout organisé le voyage vers le Nouveau-Brunswick en compagnie de 55 passionnés de l'éducation.  En embarquant dans le bus, je ne savais pas que mon voyage de 3 jours allait m'apporter autant au plan humain.  
Depuis deux ans, je suis sur Twitter un congrès à Clair, un tout petit village du Nouveau-Brunswick.  Les gens qui y vont sont très actifs sur Twitter et partagent leurs découvertes, coups de coeur, apprentissages avec tout le monde à l'aide de la balise #Clair2017 .  Vous retrouverez également des traces des années précédentes en modifiant l'année ex: #Clair2016, #Clair 2015...  Ce congrès en est à sa 8e édition, alors vous aurez de quoi passer quelques heures à explorer tout cela :)

Lors de mon séjour, j'ai assisté à:
plusieurs présentations par des conférenciers de renom,des prestations des élèves de l'école, une session de BarC…

Appréciation artistique

J'ai perdu la feuille que j'utilisais pour faire mes appréciations artistiques.  En fait, elle se retrouve sur ma clé USB, mais celle-ci a décidé de ne plus répondre... J'essaie de garder des copies à différents endroits, mais des fois je perds le compte de ce que je sauvegarde et où... Bref, j'ai perdu pas mal de documents dans toute cette histoire.  La bonne affaire, c'est que je sauvegarde maintenant tout sur mon Drive parce que je n'ai pas pris la peine d'acheter une nouvelle clé USB. 
J'avais donc besoin de créer un nouveau document pour faire des appréciations artistiques.  Pour la réaliser, je me suis inspirée des affiches d'appréciation en arts que j'ai en classe. Elles ont été créées par Claudia Loubier, une enseignante en arts qui vend ses produits.  Les affiches et projets de Claudia Loubier me sauvent la vie en tant qu'enseignante titulaire qui doit enseigner les arts.  J'adore vraiment enseigner les arts plastiques.  C'…

Comment faire?

Toute leur vie, les élèves seront amenés à lire des marches à suivre ou encore à en expliquer.  Ce type de texte est normalement apprécié des élèves, car il relève de leur vie courante, de ce qu'ils connaissent. Les marches à suivre servent à : décrire des routines, détailler comment faire une activité, faire une expérience ou une recette... 
C'est, selon moi, une bonne introduction aux textes de type informatif.  Les élèves peuvent partir de leurs intérêts, de leur expertise et utiliser ces textes pour partager leurs connaissances et enseigner aux autres ou encore pour apprendre en lisant le texte des autres élèves.  
De plus, s'ils veulent éventuellement arriver à comprendre les étapes pour monter un meuble Ikéa, ou encore comment monter un barbecue, aussi bien les préparer dès maintenant! (On ne se le cachera pas, ce n'est pas toujours évident!)
La plupart des textes de ce type utilisent des verbes à l'impératif.  Par contre, il arrive à l'occasion d'en…