Passer au contenu principal

Messages

Affichage des messages du juillet, 2014

De la planification...encore!

Le cahier de planification...  C'est un sujet sans fin.  On se l'imagine chacun d'une manière qui est différente de celle de notre voisin.  Le cahier que je vous ai partagé est mon cahier comme je l'aime.  J'ai malgré tout fait quelques ajouts afin de satisfaire le plus grand nombre d'enseignants.  Il est important de rappeler que ce cahier est très informel et que c'est à vous de l'agencer selon vos besoins et vos goûts.  Il se peut également qu'il ne réponde pas à vos besoin...

Un rappel
Je vous rappelle que mon cahier de planification de base se retrouve ici.  En voici un petit aperçu.





D'autres feuilles ont également été publiées ici afin d'offrir des feuilles plus versatiles.




Ajouts Suite à une demande et des suggestions d'une lectrice, j'ai décidé de faire des ajouts à mon document.  Je n'ai pas pu satisfaire toutes ses demandes, mais je pense bien que ces quelques documents sauront la satisfaire... et vous aussi.










J'espère…

Étiquettes des mots d'orthographe de 5e et cie

Cette année, je veux mettre en place ma version des 5 au quotidien dans la classe.  Je n'ai pas déterminé encore ma façon de fonctionner, de toute façon je crois qu'elle évoluera durant l'année en fonction des élèves, de mes observations, etc.
Interface WEB du MELS Mais une chose est certaine, je dois travailler plus les mots de vocabulaire avec les élèves.  Il me faudra enrichir leur vocabulaire d'une part et leur apprendre l'orthographe des mots d'une autre.  Pour ceux qui ne l'ont pas découvert encore, le MELS offre sur son interface WEB plusieurs exemples d’activés très intéressantes à faire avec les élèves.  http://www.franqus.ca/MELS/liste_orthographique/outil_de_recherche/
Vraiment, cela vaut le détour!  Je me donne le défi de ne pas me fier sur le fait que mes élèves étudient leurs mots à la maison...  Je le souhaite quand même, mais je veux que les mots soient principalement travaillés en classe.  Ainsi, le peu qu'il restera à apprendre à la mai…

Classe inversée... à la recherche de vidéos déjà créées

L'an passé, j'ai commencé à utiliser des capsules vidéo des notions afin de soutenir mes élèves dans leurs études. Les parents intéressés à aider leur enfant y ont ainsi accès sur mon site de classe. Ce que j'apprécie est que les élèves peuvent mettre la vidéo sur pause, la reculer, l'avancer et même la réécouter 5 fois s'ils en ressentent le besoin!  Cela n'est pas tout à fait possible en classe avec l'enseignant ;-) _________________________________________________________________________________
Capsule d'information

En m'intéressant de plus près à la classe inversée et à mon projet de blogue, j'ai constaté que depuis des années, je ne parlais pas bien... J'ai toujours écrit blog et dit un vidéo... Erreur!

Selon l'Office québécois de la langue française, on doit écrire blogue et non blog comme on le voit souvent. De plus, selon le Larousse, le mot vidéo est un nom féminin...  Donc on doit dire et écrire une vidéo.
______________________…

Identification des élèves et sentiment d'appartenance

Avatars
Vous avez tous déjà vu mon avatar qui me suit dans tous mes comptes publics.  Il est devenu en quelques sortes ma marque de commerce autant sur Didacti, Pinterest, Facebook, Twitter, site de classe, blogue...


Faceyourmanga et Pic-Collage Une activité que j'ai aimé faire en début d'année l'an passé a été de faire créer un avatar à chacun de mes élèves. Pour ce faire, je me suis ouvert un compte sur faceyourmanga.com et je demandais aux élèves de venir créer leur avatar à tour de rôle.  Ainsi, il était plus facile pour moi d'y accéder.  Le site en soi est gratuit et permet de télécharger une petite image de votre avatar gratuitement aussi.
Par contre, si vous désirez une image plus grosse et avec une meilleure résolution, il faut débourser environ 1$ afin de télécharger l'avatar. 
Cet avatar a ensuite servi à identifier le casier de chacun des élèves, ainsi que de l'identifier dans le tableau d'honneur de la classe ou les inscriptions aux activités.  Les é…

Planification (suite) et organisation

Planification

Planification hebdomadaire (suite)
Dans le document contenant mon cahier de planification, la feuille de planification hebdomadaire est faite en fonction de mon horaire d'école... Je n'avais pas pensé que certains enseignants avaient un horaire différent lorsque j'ai partagé cette feuille... Un peu étrange puisque j'y ai pensé lors de l'ajout de la planification sur 2 pages!  Vous avais-je dit que je suis distraite???  Pour me faire pardonner,  voici donc une feuille de planification hebdomadaire qui saura plaire à pas mal tout le monde.Veuillez cliquer sur les images pour les télécharger.





Calendrier
Afin de compléter mon cahier de planification, je vous ai fait un calendrier à compléter vous-même...  Je sais que cela vous donnera encore une fois du travail, mais je pense qu'il sera plus versatile ainsi.  Voici donc une version avec le fond coloré et une autre avec le fond blanc.




Organisation

Matériel à acheter
Souvent, il arrive dès le début de l'…

Planification et fêtes

J'ai toujours aimé faire mon propre cahier de planification.  Avec le temps, il a évolué un peu selon mes besoins.  Je me rends compte que j'aime planifier ma semaine globalement en fonction de ce que je veux faire dans chacune des matières et que j'utilise la grille avec les périodes ensuite pour y inscrire ce que je veux faire très brièvement...  J'imprime mon cahier recto verso afin de retrouver à gauche la planification par matières et à droite la grille de la semaine.  Comme je suis du genre à changer d'idées souvent en fonction des élèves et de moi-même, j'écris dans la grille des périodes à la mine.  Je n'aime pas rester coincée par une planification trop rigide.




Personnellement, je n'utilise que la page avec toutes les matières et une grille hebdomadaire par semaine comme le montre les images plus haut, mais je vous ai ajouté deux autres feuilles (lundi à mercredi et jeudi/vendredi) si vous trouvez que la grille hebdomadaire est trop petite pour…